DING 5 auteursrecht en plagiaat

Ik wist daar NIETS van. Ik vermoed vanalles natuurlijk, maar dat je er ook op kunt checken ....

Ik heb de strijd al deels opgegeven : in de 4e klas mogen de leerlingen een onderwerp kiezen uit de Geschiedenis van de kleding van de 19e of de 20e eeuw . Daar moeten ze een werkstuk over maken.

Ze mogen alles kopiëren, downloaden , verzamelen, wat al niet. Maar daarna moet er minimaal een A4tje origineel eigen werk geproduceerd worden.En ik stimuleer ze om gevonden/ gejatte tekst in eigen woorden om te zetten (in de hoop dat de inhoud dan beter doordringt)

Leerlingen vinden een bronvermelding : ik heb alles via Google ...... of : ik heb alles bij Wikipedia gevonden ....al voldoende.

Maar ik heb ergens gelezen dat dat zelfs op universitair niveau is doorgedrongen  ! Alles wat je op internet vindt is waar en kun je gewoon gebruiken  ........

Daarentegen heeft mijn ex en diverse vrienden jarenlang tijd en energie in zeer specialistisch wetenschappelijk onderzoek gestoken. Jaaaaaaaaaren lang. En dan promoveren, een boekje laten drukken (minimale oplage weet ik veel hoeveel, er stonden bij mijn verhuizing nog twee dozen op zolder)

Twee exemplaren naar de UB , alle vrienden en familieleden eentje , iedereen vol lof en niemand snapt er ook maar IETS van.

Dan kun je maar beter deze wijsheid delen met de wereld en dan kan wereldwijd elke nerd weer verder bouwen op deze kennis ipv weer heel veel tijd en energie te steken in het opnieuw uitvinden van dit kleine wieletje......

Maar dat is van een ander niveau dan waar onze leerlingen zich in hun leven zullen begeven. Hun bijdrage aan de wereld zal hopelijk meer praktisch en doortastend zijn en plagiaat zal daar gewoon een deel van vormen.

 MIJN werk , foto's en ideeën daarentegen. Daar ben ik niet helemaal eenduidig in.............


Rozemarijn